گرم شدن زمین نیز از اثرات افزایش مقدار گازهای گلخانه­ای موجود در هوا است که اکثر مردم را با مشکل شدید، مواجه می­ کند. میزان کربن­دی­اکسید که قبل از انقلاب صنعتی حدود ۲۸۰ واحد در میلیون بود، به نسبت ۳۸۰ واحد در میلیون رسیده و ظهور آن با شتاب در حال افزایش است. افزایش نسبت دی اکسیدکربن به بیش از ۴۵۰ واحد در میلیون موجب افزایش درجه حرارت تا ۲ درجه سانتیگراد شده و ذوب سریع­تر یخ­های قطب جنوب را منجر می­ شود. ذوب یخ نیز آن­طور که انتظار می‌رود منجر به افزایش سطح دریا به اندازه ۲۳ متر می­گردد، که این بدان معنی است که خشکی زمین محو خواهد شد. از این رو انجام اقدام مناسب در مقیاس وسیع تکنولوژیک و تغییرات اجتماعی، مالی و سیاسی ضروری به نظر می­رسد. با اضافه کردن کلمه سبز، که اشاره به تدارکات سبز، تولید سبز، توزیع سبز و لجستیک معکوس دارد، می­توان به این وضعیت بهبود بخشید. ایده مدیریت زنجیره تامین سبز از بین بردن یا به حداقل رساندن ضایعات انرژی، تولید گازهای گلخانه­ای و شیمیایی خطرناک و مواد زائد جامد در امتداد زنجیره تامین است.
طراحی فرایند کلی زنجیره تامین سبز شامل موارد زیر می‌باشد:

 

۱. طراحی سبز	۲. مواد سبز	۳. تولید سبز
۴. بازاریابی سبز	۵. مصرف سبز	۶. بازیافت سبز [۲۷]

استاندارد Eco- indicators
شاخص­ های محیطی استاندارد، اعدادی هستند که بار محیطی کل یک محصول یا فرایند را نشان می‌دهند. با این شاخص‌های محیطی استاندارد هر طراح یا مدیر محصولی می‌تواند تأثیر محیطی محصولات را در طول چرخه عمرشان تحلیل کند. سپس گزینه‌های مختلف طراحی می‌توانند با یکدیگر مقایسه شوند.
تأثیرات زیست محیطی محصولات
هر محصولی محیط زیست را به طریقی نابود می‌سازد. مواد خام باید استخراج شوند، محصول باید تولید، توزیع و بسته‌بندی شود و در نهایت به دور ریخته شود. به علاوه، تأثیرات زیست‌محیطی اغلب در طول استفاده از محصول نیز اتفاق می‌افتند به این علت که محصول از انرژی و یا مواد استفاده می‌کند. بنابراین اگر ما بخواهیم میزان نابودی زیست‌محیطی یک محصول را ارزیابی کنیم، باید همه فازهای چرخه عمر محصول را مورد مطالعه قرار دهیم. تحلیل زیست‌محیطی همه فازهای چرخه عمر، ارزیابی چرخه عمر^[۳۶] یا به اختصار LCA نامیده می‌شود.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

در Eco-indicator 99 واژه محیط زیست با سه نوع آسیب تعریف شده است:
۱-سلامتی انسان: شامل تعداد و دوره بیماری‌ها و سال‌های عمر از دست رفته به دلیل مرگ زودرس ناشی از دلایل محیطی می‌باشد. اثرات شامل: تغییرات آب و هوایی، نابودی لایه اوزون، اثرات تنفسی و امواج رادیو‌اکتیو، سر و صدا، مختل کردن بعضی از غدد درون ریز بدن و اثرات سرطان‌زای برخی مواد مانند فلزات سنگین می­باشد.
۲-کیفیت اکوسیستم: شامل اثراتی روی تنوع گونه‌ها، خصوصا برای گیاهان آوندی و دیگر موجودات زنده است. این اثرات شامل: سمی شدن محیط زیست، اسیدی شدن آن، انباشت آب و مصرف زمین، اثرات گازهای گلخانه‌ای و نابودی لایه اوزون (که هر دو در سلامت انسان تأثیر دارند) و اثر فسفات‌ها می‌باشد.
۳- منابع: شامل انرژی مازاد مورد نیاز در آینده برای استخراج منابع فسیلی و معدنی با کیفیت پایین‌تر می‌شود و نابودی منابع کشاورزی مانند خاک و شن که با مصرف زمین انجام می‌شود.
در طی فرایند طراحی یک زنجیره تأمین ممکن است تعداد زیادی گزینه تولید شود. این گزینه‌ها توسط طراح تحلیل شده و سپس بهترین گزینه طراحی انتخاب می‌گردد. به منظور اینکه این گزینه‌های طراحی متوجه محیط زیست باشند، باید تحلیل و انتخاب آنها شامل وجوه زیست‌محیطی آن محصول شود. مقادیر Eco-indicator های استاندارد نیز به عنوان ابزاری برای انجام این امر برای طراحان تدوین شده است.
روش Eco-indicator که برای محاسبه مقادیر استاندارد استفاده می­ شود به خوبی با استاندارد ایزو‌^[۳۷]۱۴۰۴۲ مطابقت دارد مگر در بعضی از جزئیات که شاید با یکدیگر متفاوت باشند.

 

• • توصیف Eco-indicator های استاندارد

 

مقادیر Eco-indicator 99 برای موارد زیر در دسترس هستند:

 

• • مواد: شاخص ­ها برای فرآیندهای تولید مبتنی بر ۱ کیلو ماده هستند.

 

• • فرآیندهای تولیدی: برای پردازش مواد مختلف است و واحدهای مناسبی برای هر فرایند خاص استفاده می­ شود. (مترمربع برای ورقه­­های رل شده یا کیلو برای پلاستیک اکسترود شده)

 

• • فرآیندهای حمل: بیشتر در قالب واحد تن-کیلو در متر بکار می­رود.

 

• • فرآیندهای تولید انرژی: واحدها برای برق و گرما داده می­ شود.

 

• • سناریوهای دفع زباله: برای هر کیلو موادی که به انواع مواد دیگر تقسیم می­شوند و همچنین روش­های فرایند دورریزی آنها به کار می­رود.

 

روش­های میانگین اروپایی برای محاسبه این موارد به کار می­روند. در هنگام تعیین این شاخص ­ها تعاریف خاصی برای واژه­ های «مواد» و «فرایند» بکار می­رود که در زیر به طور خلاصه آورده شده است.

 

• • تولید مواد

 

در تعیین شاخص برای تولید مواد، همه فرآیندهایی که از استخراج مواد خام تا آخرین مرحله تولید تا اینکه انبوهی از آن ماده تولید شود، را شامل می­ شود. فرآیندهای حمل­و نقل در طول این مسیر تا فرآیندهای نهایی در زنجیره تولید نیز شامل همین مرحله می­ شود. هر فرآیندی از روی توضیحش قابل استخراج از لیست Eco-indicator می­باشد. برای مثال برای پلاستیک همه فرآیندهایی که از استخراج نفت خام تا تولید گرانول را شامل می­ شود. برای ورقه استیل همه فرآیندها از استخراج سنگ معدن و زغال سنگ تا پردازش آنها را شامل می­ شود. این شاخص شامل تولید محصولات اصلی (مانند ماشین‌ها، ساختمان و مانند این‌ها) نمی‌شود.

 

• • فرآیندهای تولیدی

 

Eco-indicator ها برای فرآیندهای تولیدی به انتشار آلاینده‌ها از خود فرآیندها و انتشار آلاینده‌ها از فرآیندهای تولید انرژی که ضروری می‌باشند، مربوط می­ شود. این شاخص شامل تولید محصولاتی مانند ماشین‌ها و … نمی­ شود.

 

• • فرآیندهای حمل‌و‌نقل

 

شامل تأثیر انتشار آلاینده‌ها که توسط استخراج و تولید سوخت و تولید انرژی از سوخت در طی حمل و نقل ایجاد می‌شود، می‌باشد. واحد آن حمل یک تن ( ۱۰۰۰کیلوگرم ) محصول در ۱ کیلومتر (۱ تن-کیلومتر^[۳۸]) می‌باشد.

 

• • حمل‌و‌نقل جاده‌ای: در مواردی که جرم، فاکتور مهم باشد، (تن ضربدر کیلومتر) و در مواردی که حجم، فاکتور تعیین کننده است، (متر مکعب در کیلومتر) واحد حمل‌و‌نقل می‌باشد.

 

• • حمل‌و‌نقل ریلی: این مورد مبتنی بر نرخ متوسط اروپایی دیزل برای کشش الکتریکی و یک سطح متوسط بار می‌باشد.

 

• • حمل‌و‌نقل هوایی: برای انواع متفاوت هواپیماهای باری می­باشد.

 

موارد دیگر مانند تولید تراک­ها و یا زیرساخت­های ریل و جاده و مدیریت هواپیماهای باری روی فرودگاه‌ها هم که نمی ­توانند نادیده گرفته شوند، در این مرحله در نظر گرفته می­شوند.

 

• انرژی

 

 

با توجه به مقدار p-value به دست آمده برای آماره F که برابر با صفر میباشد (p-value ≤ ۰٫۰۵)، فرض H₀ رد میشود و این نشان میدهد که تمامی ضرایب رگرسیون به طور همزمان صفر نیستند. بنابراین به طور همزمان بین تمامی متغیرهای مستقل با متغیر وابسته رابطه معنی داری وجود دارد.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

با توجه به جدول بالا، مقدار p-value آماره t برای متغیرهای هزینه تبلیغات (ADV) و اثر متقابل هزینه تبلیغات بر رقابت بازار محصول (ADV* HIGH_HHI) که برابر ۰٫۰۴ و صفر می باشد و کمتر از سطح خطای ۰٫۰۵ است (p-value ≤۰٫۰۵ )، فرض صفر(فرض عدم تأثیر رقابت بازار محصول بر رابطه بین هزینه تبلیغات و فروش) رد می شود و در نتیجه رقابت بازار محصول بر رابطه بین هزینه تبلیغات و فروش تأثیر دارد. همچنین با توجه به ضریب این دو متغیر که مثبت می باشند، نتیجه می شود هنگامی که رقابت در بازار محصول افزایش می یابد، تاثیر هزینه های تبلیغاتی در فروش نیز افزایش می یابد و فرضیه دوم با شاخص Q توبین پذیرفته می شود.
۴-۶- خلاصه فصل
در این فصل داده های مورد بررسی برای فرضیات به صورت ترکیبی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. بدین منظور ابتدا مفروضات مدل کلاسیک (بررسی وجود خود همبستگی و آزمون همسانی واریانس و همچنین بررسی مانایی متغیرها) برای داده ها مورد بررسی قرار گرفت، سپس آمار توصیفی آنها بررسی شد و در نهایت فرضیات تحقیق مورد آزمون قرار گرفت.
فصل پنجم
نتیجه گیری و پیشنهادها
۵-۱- مقدمه
پس از تجزیه و تحلیل داده‌ها در فصل چهارم و آزمون فرضیه‌های پژوهش، تأیید یا عدم تأیید فرضیه‌ها مشخص گردید. در این فصل که مرحله نهایی پژوهش می‌باشد، نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده‌ها مورد بحث و بررسی و تفسیر قرار می‌گیرند تا نتایج کلی پژوهش در پاسخ به مساله اصلی پژوهش مشخص گردد. لذا در بخش دوم یافته‌های حاصل از آزمون فرضیه‌ها بر اساس مبانی نظری مورد تفسیر قرار می گیرند. همچنین به مقایسه یافته‌های پژوهش حاضر با یافته‌های سایر پژوهشگران پرداخته می‌شود. در بخش سوم به محدودیت‌های پژوهش اشاره می‌شود. در نهایت در بخش چهارم پیشنهادهای مبتنی بر یافته‌های پژوهش و نیز پیشنهادهایی برای پژوهش‌های آتی ارائه می‌گردد.
۵-۲- نتیجه گیری
در این پژوهش به بررسی اثر تعدیلی رقابت در بازار محصول بر رابطه بین هزینه تبلیغات و فروش در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران پرداخته شده است. با توجه به مبانی نظری پشتوانه تدوین فرضیه های پژوهش، مبانی نظری بیانگر این بود که تبلیغات با تأثیر بر نگرش مصرف کنندگان یک عنصر کلیدی برای فروش محصولات و خدمات است. به طور کلی، تبلیغات تأثیر مستقیم بر فروش دارد و افزایش میزان فروش نیز بر سود شرکت مؤثر است(هومر، ۱۹۹۰؛ لرد، ۱۹۹۵؛ لوتز، ۱۹۸۳؛ مک کنزی و لوتز، ۱۹۸۹؛ مک کنزی، ۱۹۸۶). همچنین، تبلیغات در سطح جامعه میل به خرید در مشتریان را افزایش می دهد. به طور کلی می توان اثرات اقتصادی تبلیغات را در دو دسته اثرات مستقیم و غیرمستقیم بررسی نمود. اثرات مستقیم عبارتند از: اثر تبلیغات بر فروش، اثر تبلیغات بر سهم بازار، صرفه جویی های ناشی از مقیاس تبلیغات و اثرات غیرمستقیم تبلیغات شامل: اثر بر تمرکز، اثر بر ورود به بازار، اثر بر سودآوری، اثر بر قیمت و اثر بر کیفیت است(باگ ول، ۲۰۰۵). تبلیغات با افزایش یا کاهش درجه تمرکز، موجب انحصار یا رقابت در بازار می شود. تبلیغات می تواند با تغییر موانع ورود به بازار منجر به ایجاد انحصار یا ارتقای رقابت گردد و سودآوری و سهم بازار را بالا ببرد. نتایج حاصل از آزمون فرضیه اول این پژوهش نشان می دهد که بین هزینه تبلیغات و فروش رابطه مثبتی وجود دارد و هنگامی که هزینه های تبلیغاتی افزایش می یابند، فروش نیز افزایش می یابد. این نتایج موید نظرات هومر(۱۹۹۰)، لرد(۱۹۹۵)، لوتز(۱۹۸۳)، مک کنزی و لوتز(۱۹۸۹)، مک کنزی(۱۹۸۶)، چادوری (۲۰۰۲) و کیم و ژوو (۲۰۱۳) است.
نتایج حاصل از آزمون فرضیه دوم این پژوهش با بهره گرفتن از دو شاخص هرفیندال-هیرشمن و کیوتوبین نشان می دهد که هنگامی که رقابت در بازار محصول افزایش می یابد، تاثیر هزینه های تبلیغاتی در فروش نیز افزایش می یابد. این نتایج موید نظرات تسلر(۱۹۶۴)، ویلیز و روگرز(۱۹۹۸)، نئوکوسمیدی (۲۰۰۵) و کیم و ژوو (۲۰۱۳) است.
۵-۳- محدودیت‌های پژوهش
این پژوهش همانند سایر پژوهش‌ها با محدودیت‌هایی روبه‌رو بوده است. محدودیت‌های این پژوهش به شرح ذیل می‌باشند:
پژوهش حاضر با بهره گرفتن از داده‌های ۱۰۱ شرکت پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران انجام شده است و دربردارنده همه شرکت‌های موجود در بورس اوراق بهادار تهران نمی‌باشد. لذا در تسری نتایج حاصل از آن به کل جامعه بایستی جانب احتیاط رعایت گردد.
با توجه به اینکه نتایج پژوهش براساس قلمرو زمانی سال‌های ۱۳۸۴- ۱۳۹۱ بدست آمده است، نتایج پژوهش از قطعیت لازم برای همه دوره برخوردار نیست.
وجود تورم سبب می‌شود تا اطلاعات مندرج در صورت‌های مالی نتوانند وضعیت مالی و نتایج عملیات شرکت‌ها را به درستی نشان دهند. همین امر سبب می‌شود تا بسیاری از متغیرهای محاسبه شده در این پژوهش وضعیت شرکت‌ را نشان ندهند.
اطلاعات مندرج در صورت‌های مالی به دور از اشتباهات با اهمیت و اساسی نیست. وجود ارقام با اهمیت اصلاح اشتباهات سال‌های قبل در صورت‌های مالی یکی از دلایلی است که این ادعا را اثبات می‌کند. این قبیل اشتباهات سبب می‌شود متغیرهای بدست آمده از اطلاعات نادرست، وضعیت شرکت‌ را به درستی منعکس نکنند که این امر به خودی خود سبب مغشوش شدن نتایج می‌شود.
یکی از محدودیت های این پژوهش آن است که برای محاسبه رقابت بازار محصول از شرکت های عضو بورس اوراق بهادار تهران استفاده شده است. در حالی که برخی رقبای صنایع، عضو بورس نیستند. همچنین، برخی از معیارهای رقابت مانند: سرمایه فکری و دارایی های نامشهود که در بازارهای امروزی تاثیر بسزایی در رقابت بین شرکت ها دارند، به علت نبود معیاری برای اندازه گیری آنها، امکان استفاده و وارد نمودن در الگو را نداشته اند.
۵-۴- پیشنهادهای پژوهشی
پیشنهاد‌های این پژوهش به دو گروه پیشنهاد مبتنی بر نتایج پژوهش و پیشنهاد برای پژوهش‌های آتی تقسیم می شود:
۵-۴-۱- پیشنهاد‌های مبتنی بر نتایج پژوهش
هدف اصلی این پژوهش بررسی اثر تعدیلی رقابت در بازار محصول بر رابطه بین هزینه تبلیغات و فروش در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران می باشد، که با توجه به نتایج حاصل از آزمون فرضیه های پژوهش پیشنهادهایی به شرح زیر ارائه شده است:
همان طور که نتایج این پژوهش نشان داد، تبلیغات دارای اثر مثبت بر فروش وبه تبع آن سود آوری شرکت است.بنابراین به شرکتهای مورد مطالعه توصیه می شود برای بهبود عملکرد شرکت خود برنامه مناسب برای انجام تبلیغات داشته باشند.
به تحلیل گران واستفاده کنندگان از اطلاعات شرکتها پیشنهاد می شود در بررسی عملکرد شرکتهاوبه منظور پیش بینی وضعیت آتی فروش آنها به متغیر تبلیغات توجه ویژه داشته باشند.
همانطور که نتایج پژوهش نشان داد رقابت در بازار محصول سبب تشدیدرابطه مثبت هزینه تبلیغات وفروش می شود به همین دلیل توجه به هزینه تبلیغات و برنامه های تبلیغاتی به طور اکید به شرکتهای که در بازار محصول دچار رقابت بیشتر هستند توصیه میگردد.
۵-۴-۲- پیشنهاد برای پژوهش‌های آتی
با انجام هر کار علمی راه به سوی مسیر جدید باز می‌شود و ادامه راه مستلزم انجام تحقیقات دیگری است. بدین لحاظ تحقیقاتی که در ادامه نتایج این تحقیق، ضروری به نظر می‌رسد به شرح زیر است:
پیشنهاد می‌شود در پژوهش های آتی، اثر تعدیلی رقابت در بازار محصول بر رابطه بین هزینه تبلیغات و فروش را با بهره گرفتن از دیگر شاخص ها مانند بون ، لرنرو…..سنجیده شود.
پیشنهاد می‌شود در پژوهش های آتی دوره زمانی پژوهش طولانی تر گردد.
اثر تعدیلی رقابت در بازار محصول بر رابطه بین هزینه تبلیغات و فروش در هر صنعت به صورت جداگانه مورد بررسی قرار گیرد.
۵-۵- خلاصه فصل
در این فصل نتایج نهایی تأیید یا رد فرضیه ها به طور خلاصه بیان شد. سپس نتایج مذکور با مبانی نظری گفته شده در فصل دوم و پژوهش های انجام شده، مطابقت داده شد تا نقاط سازگاری آن مشخص گردد. پس از آن محدودیت هایی که انجام پژوهش با آن مواجه بود بیان شد. در نهایت پیشنهاد های پژوهش(مبتنی بر نتایج پژوهش و برای پژوهش های آتی) ارائه گردید. نتایج کلی پژوهش نشان می دهد که بین هزینه تبلیغات و فروش رابطه مثبتی وجود دارد و هنگامی که هزینه های تبلیغاتی افزایش می یابند، فروش نیز افزایش می یابد. همچنین، نتایج پژوهش نشان می دهد که هنگامی که رقابت در بازار محصول افزایش می یابد، تاثیر هزینه های تبلیغاتی در فروش نیز افزایش می یابد.
منابع
اسدی، ک. (۱۳۷۹). بررسی تاثیر تبلیغات بازرگانی بر رفتار خریداران مواد بهداشتی شوینده، پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت بازرگانی، دانشگاه شهید بهشتی.
ایرانمنش، م. (۱۳۸۲). چگونگی شناخت رفتار مصرف کننده در بازار های محصولات بهداشتی- آرایشی و شوینده، هشتمین همایش بین المللی صنایع بهداشتی و آرایشی، تهران، صص ۷۴-۷۸٫
اشرف زاده، سیدمحمدرضا. نادر مهرگان. (۱۳۸۷). اقتصادسنجی پانل دیتا. چاپ اول، انتشارات دانشگاه تهران.
بلوریان تهرانی، م. (۱۳۷۶). بازاریابی و مدیریت بازار، انتشارات موسسه مطالعات و پژوهش های بازرگانی، تهران.
باباخان، و. (۱۳۸۹). بررسی تاثیر تبلیغات بازرگانی محصولات شوینده-بهداشتی شرکت کف بر مصرف کنندگان کرج، پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور کرج.
تقی نتاج، غلامحسین. (۱۳۸۴). مدیریت هزینه ی روبات ها در فرایند تولید، مجله ی تدبیر، شماره ی ۱۶۶٫
تریسی، برایان. (۱۳۸۴). روانشناسی فروش، ترجمه ی مهدی قراچه داغی، تهران: آسیم.
حجازی، رضوان. حیدرپور، فرزانه. حسن زاده، مهشید. (۱۳۸۹). مخارج تبلیغات و ارزش بازار، چشم انداز مدیریت بازرگانی، شماره۳، پیاپی ۳۶، صص ۲۵-۳۶٫
حمیدی زاده، محمدرضا. یزدانی، ناصر. (۱۳۹۰). مدل راهبردی تبلیغات الکترونیک اثربخش رفتار مصرف کنندگان، فصلنامۀ علمی پژوهشی کاوش های مدیریت بازرگانی، سال سوم، شماره۶، صص ۱۵۰-۱۷۶٫
حیدرپور، فرزانه. طهماسبی گتابی، ابوطالب. (۱۳۸۹). تأثیر هزینه آموزش و هزینه تبلیغات بانکداری الکترونیکی بر افزایش جذب سپرده های بانک ها (مطالعه موردی بانک صادرات استان مازندران)، پژوهشنامه حسابداری مالی و حسابرسی، صص ۸۱-۹۸٫
حکیم آرا، م. (۱۳۸۳). تبلیغات متقاعدگرانه، انتشارات خانه کتاب، تهران، ص ۲۳۲٫
حجازی، رضوان. حیدرپور، فرزانه. حسن زاده، مهشید. (۱۳۸۹). مخارج تبلیغات و ارزش بازار، چشم انداز مدیریت بازرگانی، شماره ۳- پیاپی ۳، صص ۲۵-۳۶٫
خورشیدی، غلامحسین. (۱۳۷۲). گفتارهای اقتصادی: جلد دوم، انتشارات اطلاعات، چاپ اول.
خدامی پور، احمد. بزرایی، یونس. (۱۳۹۲). بررسی رابطه رقابت بازار محصول با ساختار هیات مدیره و کیفیت افشا، دانش حسابداری، ۴(۱۴): صص،۵۱-۶۶٫

الگوی سه جانبه رفتار…………………………………………………………………………………………….۲۸
ساختار روانشناسی رفتار……………………………………………………………………………………۲۹
ماهیت خودکارآمدی……………………………………………………………………………………………۳۰
قابلیت‌های بنیادی آدمی………………………………………………………………………………………..۳۱
انسان موجودی عامل………………………………………………………………………………………… ۳۱
تقویت خودکارآمدی…………………………………………………………………………………………… ۳۲
مؤلفه های خودکارآمدی………………………………………………………………………………………..۳۳
منابع خود کارآمدی…………………………………………………………………………………………….۳۴
تأثیرات باورهای خودکارآمدی بر کارکردهای روانشناختی………………………………………………..۳۸ خودکارآمدی وشغل………………………………………………………………………………………….۴۰ خودکارآمدی بالا و پایین ……………………………………………………………………………………….۴۱
خودکارآمدی و سلامت روان……………………………………………………………………………………۴۱
خودکارآمدی وسلامت جسمی…………………………………………………………………………………..۴۱
نقش خودکارآمدی در عملکرد……………………………………………………………………………….۴۲
تحلیل تحولی باورهای خودکارآمدی در گستره زندگی………………………………………………………۴۳
فرایندهای فعال شده کارآمدی………………………………………………………………………………..۴۵
ج- سوابق پژوهش ………………………………………………………………………………………….۴۹
فصل سوم:روش اجرای پژوهش………………………………………………………………………۵۹
جامعه آماری……………………………………………………………………………………………….. ۶۰
حجم نمونه و شیوه نمره گذاری………………………………………………………………………………۶۰
روش و ابزار جمع آوری اطلاعات………………………………………………………………………….۶۰
ابزار اندازه گیری …………………………………………………………………………………………..۶۰
پایایی مقیاس خودکارآمدی…………………………………………………………………………………………۶۱
روایی مقیاس خودکارآمدی……………………………………………………………………………………..۶۲
متغیرهای پژوهش…………………………………………………………………………………………..۶۲
روش پژوهش……………………………………………………………………………………………….۶۲
روش های آماری……………………………………………………………………………………………..۶۳
روش تجزیه وتحلیل داده ها………………………………………………………………………………… ۶۳
روش نمره گذاری …………………………………………………………………………………………..۶۳
برنامه آموزشی پژوهش …………………………………………………………………………………….۶۳
فصل چهارم : تجزیه وتحلیل داده ها…………………………………………………………………. ۶۶
مقدمه………………………………………………………………………………………………………..۶۷
بخش توصیفی داده ها ………………………………………………………………………………………۶۸
تجزیه وتحلیل آماری ……………………………………………………………………………………….۷۰
فصل پنجم : بحث ونتیجه گیری ……….. . …………………………………………………………….. ۷۲
مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………….۷۳
یافته ها……………………………………………………………………………………………………… ۷۳
بحث ونتیجه گیری…………………………………………………………………………………………..۷۳
محدودیت ها…………………………………………………………………………………………………۷۸
پیشنهادها……………………………………………………………………………………………………….۷۹
منابع فارسی ………………………………………………………………………………………………….۱۰۷
منابع انگلیسی………………………………………………………………………………………………..۱۱۰
ضمایم ……………………………………………………………………………………………………….۱۱۱
ساختار جاسات
پرسشنامه GSE
فصل اول:
کلیات پژوهش
مقدمه
اساساً برای فردی که در اثر حادثه ای سلامت خود را از دست داده است ادامه روال گذشته میسر نیست حالات عاطفی جدید ، هیجانات روحی ، دلواپسی ، اضطراب ، ترس ، افسردگی از جمله مسائلی هستند که معمولاً فرد حادثه دیده انتظار آنها را می کشد و ممکن است به چنین پیامد هایی مبتلا گردد .همچنین فقدان یا از دست دادن واقعیت تمامیت جسمی و یا قسمتی از بدن ممکن است سبب بروز یک سری مشکلات شود ٬ افرادی که قطع عضو شده اند گاهی به علت ترس از طرد شدن به انزوا روی می آورند ، قابلیت‌های خود را ندیده می گیرند ، اعتماد به نفس آنان مختل می شود و باورهایشان در مورد کارآمدی و توانمندی خود کاهش می یابد .

( اینجا فقط تکه ای از متن پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

به اعتقاد شولتز (۱۹۹۰) افرادی که میزان حس خودکارآمدی آنها ضعیف است توانایی لازم دراعمال هرگونه نفوذ وتأثیر بررخدادها و شرایطی که آنان را تحت تأثیر قرارمی دهد ، ندارند . در نتیجه آنان معتقدند که هر گونه سعی و تلاش بیهوده و بی ثمراست وجای شگفتی نیست که آنها اندوه و نگرانی زیادی داشته باشند. در نتیجه احتمال اینکه این افراد انتظارات ضعیفی کسب کرده و حس خوکارآمدیشان کاهش یابد وجود دارد (وقری ، ۱۳۷۹)
موقعیت های فشارزای زندگی همواره می تواند بر میزان توانایی افراد در کنار آمدن با شرایط گوناگون مؤثر باشد و تداوم شرایط دشوار به نوبه خود موجب بروز یا تشدید نابسامانی های جسمانی و روانی شود . در چنین فضایی انسان ناگزیر است تا برای مقابله با پیامدهای ناشی از فشارهای زندگی به جستجوی راهکارهای مؤثر باشد ، از این رو سبک خاص شناختی یعنی همان باورها یا کسب صفاتی که بتواند شدت عوامل فشارزای زندگی را کاهش دهند ، اهمیت ویژه ای می یابند . (شفر، مارتین^[۱]۱۹۸۲؛ ترجمه بلورچی ،۱۳۷۵) .
کسانی که در برابر موقعیت های فشارزا به جای احساس درماندگی ، موقعیت ها را در اختیار خود می بینند بیشتر احتمال دارد که برای تغییر موقعیت اقدام کنند. در مفهوم مبارزه جویی نیز ارزیابی شناختی^[۲] نهفته است یعنی باور اینکه، دگرگونی درزندگی یک امرعادی است و بایستی آن را بیشتر به عنوان فرصتی برای رشد به شمار آورد تا تهدیدی برای احساس ایمنی (هیلگارد/ براهنی ،۱۳۷۵؛ نقل ازمجیدیان ، ۱۳۸۴) .

نمونه، روش نمونهگیری و حجم نمونه
۳-۴-۱- گروه نمونه
گروه نمونه شامل ۵۰ نفر از ماداران دارای فرزند کمتوانذهنی بودند،که فرزندانشان در سال۹۱ تحت حمایت بهزیستی بود ه اند.
۳-۴-۲- روش نمونهگیری
در پژوهش حاضر برای تعیین نمونه از روش نمونهگیری تصادفی با جایگزینی تصادفی استفاده شده است و از بین مادران، تعدادی، به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند (۵۰ نفر). از این تعداد به طریق زوج و فرد، آزمودنیها در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه ۲۵ نفر) جایگزین شدند، بدین ترتیب دو گروه معادل یکدیگر به دست آمد.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

ابزار اندازه گیری
ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل (الف) پرسشنامهی امید به زندگی حلاجیان (۱۳۸۸) (ب) مقیاس زوجی اینریچ (ترجمهی آسوده و همکاران، ۱۹۸۹) و ج) مقیاس بهزیستی روانشناختی– فرم کوتاه ریف (۲۰۰۹) است.
۴۰
الف) پرسش نامه امید به زندگی حلاجیان
این پرسشنامه مشتمل بر ۳۳ ماده است که آزمودنیها بر اساس مقیاس لیکرت(کاملاً، تقریباً، هرگز)به آن پاسخ میگویند. حداکثر نمره در این آزمون ۹۹ است، هر چه فرد نمره بالاتری کسب کند نشان دهندهی امید به زندگی بیشتر است. حلاجیان (۱۳۸۸) برای سنجش همسانی درونی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده کرد. ضرایب آلفا رابرای کل نمونه، آزمودنیهای دختر و آزمودنیهای پسر به ترتیب (۸۹/۰، ۹۴/۰ و ۹۲/۰) گزارش کرد. همچنین برای سنجش روایی این مقیاس، آزمون مجددی پس از ۴ تا ۶ هفته به ۹۵ آزمودنی دختر و ۹۱ آزمودنی پسر که در مرحله اول شرکت داشتند داده شد. ضرایب همبستگی بین نمره های آزمودنیها در دو نوبت یعنی آزمون و آزمون مجدد برای کل آزمودنیهای دختر و آزمودنیهای پسر به ترتیب (۸۰/۰r= )، (۸۲/۰r=)و (۷۹/۰r=)گزارش شد .
نتایج مربوط به پایایی
جدول شماره (۳-۱): پایایی پرسشنامهی امید به زندگی حلاجیان در گروه آزمایش و کنترل

 

گروه	تعداد آزمودنیها	همسانی درونی (آلفای کرونباخ)	تعداد ماده
آزمایش	۲۵	۸۶%	۳۳
کنترل	۲۵	۹۹%	۳۳

ضریب همسانی درونی (آلفای کرونباخ) امید به زندگی در این تحقیق در گروه آزمایش(۲۵ نفر حجم نمونه)و کنترل (۲۵ نفر حجم نمونه) به ترتیب عبارت است از ۸۶/۰ و ۹۹/۰ که قابل قبول است.
نتایج مربوط به روایی
روایی محتوا
سلیس و روان بودن و توانایی مجموعه عبارات در اندازه گیری متغیرهای مربوطه مورد تأیید اساتید راهنما و مشاور قرار گرفته است.
روایی تفکیکی
نتایج آزمون t بیانگر تفاوت معنادار نمرات امید به زندگی در دو گروه کنترل و آزمایش میباشد. این قدرت ایجاد کنندهی تفاوت توسط این پرسشنامه، نشان دهنده روایی تفکیکی آن است. به عبارت دیگر این پرسشنامه قادر است تأثیر آموزش مهارتهای مثبت اندیشی را به طور معناداری آشکار کند.
۴۱
جدول شماره (۳-۲): نتایج تحلیل آماری مقایسه میانگین نمرات اختلاف پیشآزمون و پسآزمون امید به زندگی مادران در گروه آزمایش و کنترل

 

معنی داری

درجه آزادی

t

انحراف معیار

میانگین

تعداد

گروه ها

- پس از انتخاب ایستگاه، آمار دبی حداکثر لحظه ای سالانه برای یک دوره ۳۰ ساله استخراج شده و با بهره گرفتن از ماتریس همبستگی خلأ آماری ایستگاه ها بازسازی شد و سپس آزمون همگنی داد ه ها با بهره گرفتن از ران تست به عمل آمد. پس از انتخاب پایه زمانی مشترک با بهره گرفتن از نرم افزار Smadaجهت به دست آوردن مقادیر دبی با دوره های بازگشت مختلف، با توزیع های آماری متداول نظیر نرمال، لوگ نرمال دو متغیره، لوگ نرمال سه متغیره، پیرسون، لوگ پیرسون و گمبل برازش داده شدند.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

با بهره گرفتن از مجموع مربعات باقیمانده (RSS) توزیعها، یک توزیع به علت داشتن کمترین مقدار مجموع مربعات باقیمانده، به عنوان توزیع غالب منطقه انتخاب می شود.
در مطالعه حاضر با مقایسه آمار موجود در ایستگاههای آب سنجی و با بهره گرفتن از روش های مشاهده ای، کریگر، فولروSCS اقدام به برآورد میزان سیلاب طرح در حوزه آبریز حویق شد.

فصل چهارم
یافته‎های تحقیق

۴-۱٫ واحد های ژئومورفولوژی حوضه ذیلکی رود

با توجه به اطلاعات روی نقشه توپوگرافی، زمین شناسی، شیب و انطباق این نقشه ها بر روی هم براساس سیستم های مختلف فرسایشی واحد هایی در زیر تعیین شده و هر واحد ایجاد شده به تیپها و هر تیپ از چندین رخساره تشکیل شده است.

۴-۱-۱٫ واحد کوهستانی

واحد کوهستانی تقریبا در تمام حوضه واقع شده است که ان را می توان جزء کوههایی با ارتفاع نسبتا زیاد ۳۰۰ تا بیش از ۲۰۰۰ متری دانست. به دلیل فاصله کم کوهستانی تا سطح جلگه و ارتفاع زیاد ناحیه کوهستانی شیب دامنه ها بسیار تند بوده (بیش از ۵۰ %) به گونه ای که بین خط الراس ها، کانال رودخانه اصلی عموما به صورت دره های باریک و عمیق مشاهده می شود. به دلیل وضعیت خاص زمین ساختی منطقه کوههای حوضه عمدتا نامتقارن هستند و از نظر ارتفاعی و شیب دامنه ها یکنواخت نبوده و از قلل متعددی با ارتفاع متفاوت تشکیل شده است. به دلیل گسترش رخساره های سنگی متشکل از (سنگهای آتشفشانی بازیک) و شیبزیاد باعث شده مسیر رودخانه به صورت دره های v شکل عمیق جریان یابد. رودها عموما تند آب و در بستر سنگی جریان می یابند در نتیجه بیشتر کف بستر مورد هجوم قرار می گیرد. پرتگاههای ناشی از گسل یا شیب زیاد در سطح حوضه مشاهده می شود. تیپ دامنه ها از جنس سنگ ها، جهت کشیدگی آنها، اقلیم، پوشش گیاهی متاثر می باشند. ضمن آنکه اسکلت بندی اولیه آنها به وسیله عوامل تکتونیکی شکل گرفته است. دره های v شکل متقارن و نامتقارن در این واحد وجود دارد از نظر مراحل فرسایشی ناهمواریها در شرایط جوان به سر می برند. در این واحد به علت سیستم فرسایش آبی به همراه تخریب مکانیکی و بر بیرون زدگی سنگی که موجب تغییر شیب و یا به عبارتی شکستگی شده که در نتیجه تیپ دامنه ها به شکل مرکب و در بعضی قسمتها به شکل محدب دیده می شود در خط الراس ها هوازدگی و تخریب در سنگهای دامنه بر اثر یخبندان صورت می گیرد از ارتفاع ۲۰۰۰ متر به بالا چون اراضی مرتعی گسترش دارند هوازدگی فیزیکی در آنجا برتری دارد.

۴-۱-۲٫ واحد فلات ها و پایکوههای پر شیب:

این بخش حد فاصل جلگه و کوهستان و به صورت نقاطی که ارتفاع و ناهمواری منفرد و تپه‎ای و برجستگیهای بزرگ و کوچک که بوسیله رودها از کوهها جدا شده‎اند تشکیل شده است. جنس رخساره‎های زمین شناسی این واحد سنگهای آتشفشانی بازیک به انضمام سنگ آهک همراه با لایه های نازک ماسه سنگی و شیل می باشد که نسبتا به سادگی فرسایش می یابند، اختلاف جنس رخساره های سنگی و شیب زیاد باعث شده تغییراتی در شبک هیدروگرافی حوضه به وجود آید آثار فرسایش توده ای، شیاری و خندقی در این واحد زیاد مشاهد می شود، شیب توپوگرافی دره رودخانه زیاد بوده و دارای پوشش گیاهی نسبتا انبوهی می باشد به دلیل وجود گسله ها (شکستگی ها) و اختلاف جنس سازنده ها، مسیر عمومی دره دارای پیچ و خم های کوچک فراوانی است، دره های کوچک v شکل و U شکل (متقارن و نامتقارن) در این واحد مشاهده می شود تیپ دامنه ها از نوع مقعر، محدب و مرکب می باشد رخساره های سنگی این دامنه‎ها از نوع سنگهای آتشفشانی بازیک، سنگ آهک همراه با لایه های نازک ماسه سنگ و شیل، سنگ آهک خاکستری همراه با چرت می باشند در محل اتصال آبراهه های فرعی به اصلی مخروط افکنه‎ها گسترش دارند از خط الراس‎های فرعی به سمت دره اصلی رودخانه تیپ دامنه ها عمدتا مقعر همراه با رخساره‎های ماسه سنگی و شیل می باشد ودر محل رودخانه تیپ دامنه ها عمدتا مقعر همراه با رخساره‎های ماسه سنگی و شیل می باشد و در محل لغزش دامنه های مقعر توسعه بیشتری دارند.
در این واحد دره گسلی با وجود اختلاف جنس سنگها تغییراتی را در شبکه هیدروگرافی این واحد ایجاد کرده است به گونه ای که دو گسل درفک جنوب و چاکرود شمال منطبق بر رودهای فرعی حوضه در جهت شرق و غرب می باشند شیب تند دامنه ها به لحاظ عبور گسل حالت پرتگاهی ایجاد کرده است.
به دلیل تاثیر عوامل فرسایشی به ویژه بارندگی و وجود جریانهای سطحی آب و حضور چشمه ها عموما در مناطق کوهستانی حوضه ذیلکی رود دامنه هایی با اشکال مختلف مشاهده می شود که در زیر به آنها اشاره شده است.
دامنه سطح شیبداری است که بین خط الراس و یک خط القعر قرار دارد. دامنه ها در عوارض سطح زمین است. در حوضه مورد مطالعه بسیاری از اشکال سطح زمین روی دامنه ها مشاهده شده است.
- دامنه های ساده با شیب منظم (مستقیم) :
در این دامنه ها سیب دامنه نسبت به سطح افق یکنواخت است. این حالت در صورتی به وجود می آید که تغییرات شیب در آن تدریجی بوده و یا شیب ثابت باشد، اگر فواصل منحنی های تراز از خط الراسها تا خط القعرها یکنواخت باشند دامنه از نوع مستقیم یا منظم می باشد (ثروتی، م، سرور، ج، ۱۳۷۹، ص۵۲).
در حوضه ذیلکی رود روی این دامنه ها اغلب از خاکهای نسبتا عمیق و پوشش گیاهی متراکم و مناسب پوشیده شده است در بعضی قسمتها آثاری از حرکات توده ای مواد، فرسایش سطحی در این دامنه‎ها مشاهده می شود.
- دامنه های با شیب محدب (کوژ) :
در این دامنه ها تمایل شیب روی دامنه ها از خط الراس به سمت خط القعر و یا به عبارت دیگر از بالا به پایین افزایش می یابد، این نوع دامنه ها بیشتر در بالا دست حوضه از خط الراس های اصلی به طرف دره‎های اصلی و فرعی مشاهده می شود که در آن آثاری از هرز آبهای فصلی، فرسایش سطحی مشاهده می‎شود.
- دامنه های با شیب مقعر (کاو) :
تمایل شیب این دامنه ها از بالا (خط الراس) به پایین کاهش می یابد. این نوع دامنه ها در مناطقی ایجاد می شود که سنگهای مناطق مرتفع سخت تر از سنگهای مناطق هموار و کم ارتفاع باشد. در حوضه ذیلکی رود این نوع دامنته ها بیشتر از خط الراس های فرعی به سمت دره های اصلی و فرعی دیده می شود و چون آب را در کف آبراهه های اصلی و فرعی متمرکز می سازند، آثاری از فرسایش شیاری و لغزش در این دامنه ها دیده می شود.
- دامنه های مرکب:
این دامنه ها در حقیقت از ترکیب سه دامنه ایی که قبلا شرح داده شده تشکیل می شوند، یکی از انواع دامنه های مرکب، دامنه ای است با شیب محدب- مقعر که در آن قسمت بالایی، شیب محدب و قسمت پایینی، شیب مقعر را نشان می دهند (ثروتی، م، سرور، ج، ۱۳۷۹، ص۵۵). این نوع دامنه ها بیشتر در شیب‎های بیش از۳۰ % به دلیل تغییر ناگهانی شیب و اختلاف جنس سنگها در سطح حوضه مشاهده می‎شود، در قسمت پایین این دامنه آثاری از فرسایش شیاری مشاهده شده است.

نقشه ۴-۱ توپوگرافی حوضه ی ذیلکی

۴-۲٫ شیب حوضه

شیب یکی از مهمترین عواملی است که زمان جریان سطحی و زمان تمرکز را در رودخانه کنترل می کند. تاثیر ناهمواه ها بر روی تغییر و تبدیل بارندگیها به روان آب از طریق شیب بهتر قابل درک می باشد. شیبهای تند باعث روان آب فراوان و کاهش زمان تمرکز و در نتیجه باعث نوک تیز شدن آبنگاررودخانه نسبت به حوضه با شیب کم خواهد شد. نفوذپذیری خاک نیزبه شیب بستگی دارد، هرچه شیب بیشترباشد پوشش گیاهی کم وخاک به سادگی درمعرض فرسایش قرار می‎گیرد. (ضیائی. ۱۳۸۰)
نقشه هم شیب نقشه ای است که مناطق با گروه های هم شیب را مشخص می کند. هر چه شیب سطح حوضه تندتر باشد، جریان روان آب سریعتر خواهد بود. بدین معنا که زمان تراکم کمتر شده و اوج سیل بلندترخواهد شد هر چه شیب بیشتر باشد به علت پراکندگی و تنک بودن پوشش گیاهی، خاک سریعتر مورد فرسایش قرار می گیرد و بدین ترتیب از نظر روان آب اهمیت پیدا می کند.
حوضه مورد مطالعه دارای کوههای مرتفع، دامنه هایی با شیب تند می باشد، یه همین دلیل مقدار و سرت روان آب در این حوضه زیاد بوده که این امر در ایجاد فرسایش نیز دخیل می باشد.
اختلاف ارتفاع زیاد در حوضه به خصوص در ارتفاعات جنوبی و جنوب شرقی حوضه باعث ایجاد فرسایش می شود به خصوص قلل کوهستانی در جنوب حوضه که رودهای اصلی از این مکانها سرچشمه می گیرد. در حلیکه اراضی جلگه ای کم ارتفاع بوده و دارای ارتفاعی بین ۳۰۰ تا ۵۰۰ متر می باشد. این مساله بدان معنی است که رودها و روانابها با سرعت زیادی از ارتفاعات بالادست به طرف پایین سرازیر می‎شوند. شیبهای شمالی و غربی حوضه طولانی تر از جنوب و جنوب شرقی هستند در نتیجه حجم و سرعت آب و آبدوی در آن قسمت انرژی جنبشی بیشتری دارد و ممکن است باعث ایجاد فرسایش خندقی شود.
دامنه های حوضه ذیلکی رود از نوع مقعر می باشند در نتیجه در شیب های مقعر فرسایش در بالادست شیب بیشتر و در پایین دست آن کمتر می باشد و معمولا آب را در کف آبراهه متمرکز می سازند و در نتیجه باعث ایجاد فرسایش شیاری در حوضه می شوند. وضعیت شیب حوضه ذیلکی رود و طبقات شیب و درصد مساحت مربوط به هر طبقه در جدول (۳-۲) و شیب حوضه ذیلکی رود را نشان می دهد. .
جدول ۴-۱ طبقات شیب و درصد مساحت مربوط به هر طبقه

 

کلاس شیب	طبقات شیب	مساحت به درصد
A	۱۰۰ تا ۵۰	۵/۴۹